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长江日报大武汉客户端4月23日讯 4月23日是世界读书日，光谷一小提前一周将学校的80多棵大树都变成了大树阅读“基地”，学生们在树下或站或坐，闻着花香、叶香、书香，阅读、荐书、讨论、说故事。

长江日报记者在光谷一小看到，学校门口的大樟树上悬挂着多本巨型“书籍”，这棵“长满书的大树”也吸引了不少学生驻足。学生们在树下，一边看“书”，一边讨论着“书”里的内容。记者看到，这些巨型“书籍”内都写着孩子们的阅读心得，这也是学校结合校园环境特点，以大树为依托，开展别具匠心的荐书活动。

校长王萍介绍，学校内有大树共80余棵，为了迎接今年阅读日的到来，激发孩子们的阅读兴趣，学校打造了80多个大树阅读“基地”。孩子们将自己阅读后认为值得推荐的书向大树“推荐”，学校将这些书目制作成为书籍模型，内有书籍封面和荐书心得，然后将书模成串挂在校园内的一棵棵大树上，引导学生们去看去讨论，形成一树一景一基地。依托大树阅读“基地”，学校还将开展“漂书”活动，将学生们推荐400多本书在班级间传阅，形成良好的阅读氛围。

该校副校长秦小华介绍，在荐书活动中，孩子们推荐的书目林林总总有数百本，既包括《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《夏洛的网》等经典外国名著，也有《查理和巧克力工厂》《了不起的狐狸爸爸》《一粒种子的旅行》等风趣幽默的作品，还有中国传统小说和历史故事等书籍《资治通鉴》《天工开物》《汉武大帝》《孙子兵法》《西游记》等。

“从孩子推荐的书目中，可以感受到孩子们阅读兴趣广泛，有强烈的求知欲望。最让我们感到惊喜的是，有孩子喜欢并推荐中国古代科学著作《天工开物》，展现出了“10后”的孩子们对中国传统著作的探究欲。”秦小华说，从近几年学生阅读的书籍来看，他们的阅读兴趣从之前偏重于童话故事、寓言等向历史、人物传记、传统文学等转移。还有同学推荐《三国演义》《西游记》等，说明有部分学生正在深入阅读“大部头”作品，让老师们十分欣喜。

除了搭建阅读基地外，该校还举行最美家庭书房评选活动，鼓励开展亲子阅读，鼓励孩子们课外坚持阅读，培养孩子们的阅读习惯。

（长江日报记者杨枫 通讯员蔡旎 摄影：记者杨枫）

【编辑：丁翾】

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